聪(🈯)慧而又时尚(🔨)的师范毕(bì )业生曾子颖,阴(yīn )差阳错的(😘)来(lái )到了北部湾(wān )(🤢)海港(gǎng )(🍥)漂(piāo )浮小学当(dāng )了名小学老师,想(xiǎng )要尽(jìn )快(💤)调回大城市的(⏬)她,无(wú )奈(🌗)之下只得答应镇(zhèn )(⚫)长,到大海中(zhōng )一座(zuò )几乎没(méi )有人烟的孤岛去(🛹)教学一段(🐖)。岛(dǎo )上(shàng )只有一个叫游(🍮)游的学(😻)生,他和为了保(bǎo )护这里的候鸟和自然环境(🚣)而绝(🥁)不搬迁(qiān )的爷爷(😞)生(shēng )活。因为(🦗)游游(🎛)常年不(🥎)与(🥔)外界交流,大(dà )家都以(🙌)为游游是一个哑巴。一(⛓)心要(⏰)让经(jīng )济腾飞的镇(🧤)长要(yào )铲掉候(⛳)鸟(niǎo )的(💠)家园红(hóng )树林(lín )建虾(🕐)塘,而(ér )阿公(gōng )坚(⚾)持(🕯)认为红树林就(❕)是(💝)白鹭(💔)的家园(yuán ),要是毁了红树林,也就彻底(dǐ )地毁了候鸟白(🌪)鹭的家,阿公一家几(jǐ )代(dài )人(🙎)都在维护着(zhe )这个小(😙)岛(dǎo )(🤥),不能让这些(鹤)无家可(🥅)归。曾子(🔞)颖的(de )(🚲)到来,并没(🌱)引(👄)起游游的热(💣)情(qíng ),相反师生二人却(🍁)天(tiān )天为了上(shàng )课面红(🚻)耳赤(chì )。但慢慢的曾老师发现(📬)了(le )游(yóu )游的很(😉)多优点,特别(❄)是(💁)对白鹭鸟和(👅)大(dà )自然的(de )感(gǎn )情。曾老师也逐渐地被(bèi )感染了(le )(🏡),两人建立(🛃)起了很(hěn )深的感(gǎn )情。在曾老师离开(kāi )时(shí )(🐣)候(hòu ),游游大声(🍝)而又(🍈)很艰难地背诵出了“两(liǎng )个黄(huáng )(😻)鹂鸣翠柳,一(yī )行(🖥)白鹭上青天……”。此时的曾老师再也割舍(shě )不(bú )下(xià )了“哑吧”学(xué )生游(yóu )(👎)游和岛上的一切……(🃏)
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