導演和工作(👷)人員拿著(✒) 16mm 攝影(yǐng )機訪問泰(tài )國小市民, 請他們(men )說(shuō )說自己的(🥈)過去(qù )~ 親(🔬)身經歷(lì )說(🥩)完(wán ), 還(hái )要再說另一(🎏)個故事(🏇)~ 此後(hòu ), 導演拿(ná )著這個(gè )故事(🛍), 四(🕯)出走(🙍)訪泰(✳)國的(de )鄉(xiāng )村, 邀請當地居民(🎫)齊齊(qí )來玩接龍(🙁)遊(yóu )戲, 即興創作下(😱)一個段落(luò )~ 最後(📎), 導(🔩)演將這(📯)集體創作的故事在有(yǒu )限資源下拍成(chéng )一(💻)部電(🙂)影~ 這虛(🏂)構的故事, 講述一位(wèi )長期坐輪(lún )椅(🍄)的男孩, 他一(🚻)直只能靠(kào )女補習(xí )老師 Dogfahr 認識外面的(de )世界~ 最(💔)近(🏉), 補習老(💍)師(🚗)頸上(shàng )無(wú )端長出(🏻)一(🐛)道疤(⛏)痕, 後來突然在屋內(nà )暈(📟)倒, 無論如何(💿)也(🎥)醒不過來~ 老(🤥)師裙(📛)下更赫(hè )然(rán )滾出一個神(shén )(💸)秘圓(yuán )球, 圓球又變成一位外(👄)星(xīng )男孩… 故事越說(shuō )越出奇, 劇(jù )情(qíng )峰迴路轉, 被訪者逐一以不同表達方(fāng )式讓這故事(shì )一(yī )直延續下去(🏸)~
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